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Guinée : Bintou Keïta installée dans ses fonctions de ministre de l’Éducation nationale

La nouvelle ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle est entrée en fonction ce mercredi.

Entre hommage au travail accompli et exigences de rigueur, Bintou Keïta veut bâtir une école plus performante au service du programme Simandou 2040.

Sous la supervision de Tamba Benoit Kamano, secrétaire général du gouvernement, Bintou Keita a reçu les charges du ministère ce mercredi.

Elle ne part pas de zéro et le dit clairement. Elle compte capitaliser sur les acquis d’Alpha Bakar Barry et de son équipe. « Je tiens également à rendre un hommage appuyé à mon prédécesseur, monsieur le ministre Alpha Bakar Barry, ainsi qu’à l’ensemble de son équipe pour les efforts accomplis et les réformes engagées. Rien qu’à la lecture de tout ce qui a été accompli, je suis confiante que nous avons les fondations pour aller de l’avant. »

Sa feuille de route repose sur trois axes : dialogue, rigueur et culture du résultat. Elle annonce une gestion transparente des ressources et un suivi régulier des actions.
« Mon administration sera fondée sur l’écoute, le dialogue, la responsabilité, la transparence, la rigueur dans la gestion des ressources publiques, le respect des textes, le respect de la hiérarchie et la culture du résultat. »

La ministre insiste sur la nécessité de travailler ensemble. Elle sollicite l’implication de tous les maillons de la communauté éducative pour atteindre les cibles fixées.
« Je voudrais donc lancer un appel solennel à l’ensemble des cadres, partenaires sociaux, syndicats, parents d’élèves, partenaires techniques et financiers du ministère pour une synergie d’action. »

Elle relie directement son mandat aux grandes orientations nationales. Pour elle, l’éducation est le socle du développement.
« L’éducation demeure le premier investissement pour l’avenir d’une nation. C’est par elle que se construisent le capital humain, la citoyenneté, la paix, la cohésion sociale, l’innovation et la prospérité. »
Et de conclure sur l’ambition de bâtir « un système éducatif plus performant, plus inclusif et davantage tourné vers les orientations du programme Simandou 2040 ».

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